编者按：近日，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示强调，不断开创新时代思政教育新局面，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。5月11日，新时代学校思政课建设推进会在京召开，会上传达了习近平对学校思政课建设作出的重要指示。学校党委第一时间组织师生学习并引发热烈反响。大家表示要认真贯彻落实习近平总书记的重要指示，守正创新，主动作为，努力为开创新时代思政教育新局面贡献力量！

校党委书记 栾培新：

习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示，充分体现了党中央对思政课建设的高度重视，为新时代思政课建设守正创新指明了方向。校党委将认真贯彻落实，提高政治站位，旗帜鲜明坚持党对学校工作的全面领导，坚决把落实立德树人根本任务落到实处，切实把思政课建设摆在更加突出位置，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，不断开创新时代学校思政教育新局面，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。

校党委副书记 郭延军：

习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示，深刻阐释了新时代办好思政课的深远影响和战略意义。我们要认真学习领会，切实把思想和行动统一到习近平总书记的重要指示精神上来，自觉担起主体责任，坚决落实立德树人根本任务，进一步完善学校思政课建设体系，不断推动思政课改革创新，推动学校思政课建设高质量发展，不断开创新时代思政教育新局面，为培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人贡献力量。

党委常委、宣传部长 兰成华：

习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示，全面总结了党的十八大以来学校思政课建设取得的成绩，并从确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人的战略高度提出了殷切希望，为新征程上推进思政课建设指明前进方向。我们将认真学习领会、提高站位，切实把思想和行动统一到习近平总书记的重要指示精神上来，全面贯彻党的教育方针，坚决落实立德树人根本任务，不断完善思政课建设体系，激发思政课创新活力，讲好新时代中国故事，守正创新推动思政课建设内涵式发展。

马克思主义学院党总支书记 胡彦泽：

习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示，为我们指明了前进方向、提供了前进动力、深感重任在肩。我们要认真学习领会，牢记嘱托，坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系，守正创新推动思政课建设内涵式发展；坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，不断提高思政课的针对性和吸引力，让思政课最鲜明地体现社会主义办学方向，最持久地塑造强国一代的信念信仰，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。

马克思主义学院副院长（主持工作） 王畅：

习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示，为我们做好当前和今后一个时期学校思政课建设工作提供了根本遵循和强大动力。新时代新征程上，面对思政课建设的新形势新任务，深感使命在肩、责任重大。我将完整、准确、全面把握各项工作要求，全面落实立德树人根本任务，建强马克思主义学院，完善“大思政课”机制，推动大中小学思想政治教育一体化建设，围绕新时代的伟大实践，充分挖掘辽宁“六地”红色文化等资源融入思政课堂，守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断提升思政课教师的政治素质、业务能力和育人水平，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。

马克思主义学院党总支副书记 张贞：

习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示，鼓舞人心、催人奋进。我们要深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，紧扣新时代新征程教育使命，不断开创新时代思政教育新局面。作为高校大学生思想政治教育工作者，要持续学习党的创新理论，将成果及时融入思政教学，做好课后思政和课外思政工作，加强学生思想政治教育引领，不忘立德树人初心，坚持把学校思政课建设放在教育工作的重要位置，坚持社会主义办学方向，努力把学生培养成让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。

马克思主义学院副院长 韩飞：

习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示，为新时代新征程思政课建设指明方向。尤其强调了“三种文化形态”在思政课建设过程中的重要作用，明确了文化赋能思政课建设的鲜明导向。中华优秀传统文化是中华文明的根本和源泉，可为思政课厚植底蕴；革命文化凝结着无数革命先烈为民族复兴、国家富强、人民幸福矢志奋斗的光辉历史，可为思政课培育红色底色；社会主义先进文化则代表了中国特色社会主义的发展方向和时代精神，可为思政课提供强大的思想支撑。我们深刻感受到，通过加强学校思政课建设，可以更好地发挥其在立德树人和培养时代新人方面的关键作用，从而推动中国特色社会主义事业蓬勃发展！

马克思主义学院副院长 侯亚楠：

习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示，将进一步推动各级各类学校社会主义办学方向更加鲜明，进一步增强思政课教师乐教善教、潜心育人的信心底气。同时，更有助于为青少年提供良好的成长环境，帮助他们坚定“四个自信”，增强精神面貌的奋发昂扬；有利于推动思政课发展环境和整体生态的发生转变，为办好新时代思政课提供科学指引和强大动力；有利于提升思政课的教学质量和效果，促进青少年的全面发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实思想基础。

马克思主义学院副院长 周春男：

习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示，深刻体现出习近平总书记对培养时代新人、落实立德树人根本任务的高度重视和深切关怀。这一重要指示精神明确了思政课的根本任务和使命，即培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。这体现了党和国家对未来接班人的殷切期望，也凸显了思政课在塑造青少年世界观、人生观、价值观方面的重要作用。作为思政课教师，我们将认真学习贯彻习近平总书记重要指示精神，深入研究党的创新理论，进一步深化教学改革，丰富思政课教学内容，守正创新讲好新时代故事，不断开创新时代思政教育新局面。

中国近现代史纲要教研室主任 张丽红：

认真学习了习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示。作为一名高校思政课教师和教研室主任，深感责任重大，使命光荣。面临着新时代新征程新形势新任务，我们要有新气象新作为，不断开创新时代思政教育新局面；要注重协同育人，加强思政课与专业课、通识课等其他课程的协同配合，形成育人合力；要加强与家庭、社会等方面的沟通与合作，构建全方位、全过程、全员育人的大格局，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。

形势与政策教研室主任 朱玉丽：

习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示，体现了习近平总书记对思政课的高度重视，更加凸显思政课在党和国家事业发展和实现中华民族伟大复兴中国梦这个大局的关键地位。备受鼓舞同时，又深感责任重大。结合形势与政策课特点，一要突出“快”，发挥好“第一时间”将党的路线方针政策进课堂、进学生的头脑作用，让形势与政策课内容鲜活、常讲常新；二要直面现实问题，回应学生关切，多做深入剖析，在历史与现实、横向与纵向知识讲授中多融入中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，不断提高思政课的针对性和吸引力，让学生爱听爱学，自觉融入中华民族伟大复兴的历史征程。

马克思主义基本原理教研室主任 王东：

习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示，为思政课建设指明了方向。《马克思主义基本原理课》要以科学的意识形态为引领，进一步增强学生对马克思主义理论的认识和理解。要对课程进行全方位的探索，将理论讲授与课程实践相结合，通过多角度的社会实践丰富课程内容，使课程更加贴近学生的实际生活，以理论知识、实践经验使学生更好地理解和掌握马克思主义理论的实际应用价值，努力践行“为党育人、为国育才”初心使命，进一步增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。

思想道德与法治教研室主任 王玮：

新时代新征程，习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示，让我们既感到使命光荣，又深觉责任重大。《思想道德与法治》这门课与学生的人生成长联系紧密，对人生观、价值观的形成有着重要影响，更肩负着为实现中国梦培养造就有理想有担当有作为的时代青年的重任。这就需要我们教师更要潜心研究教育教学理论和方式方法，把科研写在学生的教育教学实践中，贴近学生的思想、学习和生活实际，有的放矢地教育和引导，乐教善教，用自己积极的生命状态去影响生命，努力做既有深度又有温度的思政课教师。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室主任 张华丽：

党的十八大以来，党中央始终坚持把学校思政课建设放在教育工作的重要位置，思政课发展环境和整体生态发生全局性、根本性变化。在这样的机遇和条件下，作为一名思政课教师感到无上光荣，今后我将以百倍的热情投入到工作中去，深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，力求把道理讲深、讲透、讲活，坚持守正创新，灵活运用各种教学手段方法，不断丰富课堂教学内容形式，切实增强教学水平，提高课堂教学的吸引力和说服力。

习近平新时代中国特色社会主义思想教研室主任 孙红丹：

习近平总书记强调，新时代新征程上，思政课建设面临新形势新任务，必须有新气象新作为。在今后的工作中，我要不断提升专业素养、丰富知识结构，更加注重与学生的互动交流，采用生动活泼的教学形式，不断提高思政课的针对性和吸引力，努力成为一名政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师，坚持不懈用党的创新理论照亮青少年成长之路，培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。

思想政治教育专业负责人 安金辉：

习近平总书记强调，思政课要“以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑”，这为我们的思政课内容建设指明了大方向，给出了根本方法。在下一阶段的思政课教研活动中，我会持续加强理论学习，将党的创新理论及时融入思政教学中，充分发挥中国特色社会主义建设取得的举世瞩目成就的教育激励作用，结合鲜活案例把道理讲深讲透讲活，努力做到课程内容常讲常新、步调紧紧跟随，不断推动思政课建设内涵式发展。